2023苏州托普信息职业技术学院教师招聘简章

导语苏州托普信息职业技术学院创办于2002年，是经江苏省人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发文凭资格的全日制普通高等学校。

　　一、学院简介

　　苏州托普信息职业技术学院创办于2002年，是经江苏省人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发文凭资格的全日制普通高等学校。学校始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心，努力办让人民满意的职业教育。

　　学校地处“全国最强地级市-苏州”“全国百强县之首-昆山”，坐落在“全国闻名的阳澄湖畔”，占地320亩，是园林式校园。苏州是长三角世界级城市群重要中心城市、国家先进制造业基地和产业科技创新中心、国家历史文化名城和风景旅游城市，拥有省级以上开发区和综合保税区近30家，高科技企业和产业集群众多，人才需求旺盛，为学校的可持续高质量发展和学生就业创业提供了得天独厚的条件和环境。

　　学校立足区域经济和社会发展需求，紧密对接电子信息产业、智能制造产业、数字文创和现代服务产业，打造“信息技术”特色，培养地方经济、区域产业高质量发展需要的高素质技术技能型人才。现设有信息技术学院、机电技术学院、现代服务学院、数字传媒学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院和体育部，围绕“信息”开设社会亟需的专业26个，现有全日制在校生6500余人，教职工400余人。

　　学校坚持产教融合、校企合作，依托区域产业优势，与优质企业紧密合作，创新实施“三循环递进式工学交替人才培养模式”，构建政、校、行、企合作育人机制，积极探索“冠名班”“订单班”“现代学徒制”“新型学徒制”“共建实习实训基地”等合作育人模式，多个合作育人项目荣获苏州市“校企合作示范组合”，连续多年荣获“政校企合作优秀院校”。办学以来，学校已为社会培养了近3万名优秀的技术技能人才，毕业生就业率和满意度始终保持在较高水平，毕业生被企业广泛称赞“托普学生踏实好用”，2020年、2021年连续以“A等级”通过江苏省高校毕业生就业工作量化考核。

　　学校坚持为学生成长成才服务。建立健全以国家助学贷款为主体，奖学金、助学金、勤工助学、特困补助和学费减免在内的助学体系，不让一名学生因家庭经济困难而辍学。依托江苏省优质本科高校，合作开展本科助学教育，畅通人才培养方案，架设学生学历提升成长立交桥，每年有数百名学子通过“专转本”“专接本”“专升本”等方式进入本科院校继续深造。

　　学校积极服务国家“一带一路”发展战略，加强国际产能合作。先后与马来西亚、泰国、白俄罗斯、英国、新加坡、匈牙利等国家的高等院校和教育机构建立友好交流关系，与马来西亚英迪国际大学、泰国西那瓦国际大学等高校合作开展专本硕留学直通车，拓展师生境外交流和学习深造渠道，提高学生的国际视野和竞争力。

　　经过全校师生的共同努力，学校的办学成绩得到社会广泛认可。学校先后荣获“江苏省高校文明宿舍单位”“江苏省平安校园”“全省征兵工作先进单位”“江苏省民办高校党建考核优秀单位”“政校企合作优秀院校”“昆山市人力资源合作计划重大贡献奖”“苏州市全民国防教育先进单位”“国家青春健康教育示范基地”等荣誉称号。

　　新时代，新希望，新挑战!面向“十四五”，学校将全面启动校园二期14万平方米的基础建设，全院师生将在“厚德、重能、实用、创新”校训的指引下，继续团结奋进，开拓创新，聚焦立德树人，聚力内涵发展，努力把学校建设成为一所让学生和家长满意、让用人单位满意、让教职员工满意、让党和政府满意的优质民办高职院校!

　　二、招聘岗位及要求

部门	岗位	人数	学历	专业	其他要求
数字传媒学院	动漫制作技术教师	2	研究生	动漫、动画、数字媒体艺术、游戏设计等	1.研究生学历或本科学历有中级以上证书。 2.熟练掌握动漫设计专业相关软件。 3.有高校工作经验者或行业3年以上工作经验者优先。 4.有良好的沟通能力、团队协作能力，较强的责任心和执行力。
数字传媒学院	动漫设计教师	2	研究生	动漫、动画、数字媒体艺术、游戏设计等	1.研究生学历或本科学历有中级以上证书。 2.熟练掌握动漫设计专业相关软件。 3.有高校工作经验者或行业3年以上工作经验者优先。 4.有良好的沟通能力、团队协作能力，较强的责任心和执行力。
信息技术学院	人工智能教师	2	本科及以上	计算机类	1.本科及以上学历，计算机相关专业。 2.熟悉人工智能最新领域的成果。 3.掌握人工智能相关理论知识。 4.精通人工智能相关开发软件。
信息技术学院	计算机网络教师	2	本科及以上	计算机类	1.本科及以上学历，计算机类相关专业。 2.掌握数据网路基础知识，精通TCP/IP、AAA、路由和MPS等基本原理。 3.熟悉基本网络设备：一般的交换机、路由器、网络协议；通过CCNP或HCSE及以上证书优先。 4.深入了解Windows和Linux服务器操作系统，能熟练完成系统管理、系统配置等相关工作。
机电技术学院	机电一体化技术教师	3	本科及以上	自动化类	1.机电一体化、自动化、电气自动化类专业背景。 2.能熟练使用AutoCAD、UG或Solidworks等绘图软件。 3.有工业机器人岗位工作经历或PLC编程工作经历者优先。
现代服务学院	大数据与会计教师	2	本科及以上	会计学类	具有教学经验或一定的企业经验，熟悉大数据与会计，可以讲授审计学，财务管理，ERP等相关的课程。
	药品经营与管理教师	2	本科及以上	药学类	1.本科及以上学历，药学、药物制剂技术、生物制药、社区康复、护理等相关专业。 2.能够承担药品经营与管理、社区康复专业相关课程授课任务。 3.热爱教育，有良好的沟通能力、团队协作能力，较强的责任心和执行力。
	婴幼儿托育服务与管理教师	2	本科及以上	学前教育	1.熟悉婴幼儿教育发展动态。 2.具备岗位所需的专业知识及技能（如音乐、美术、钢琴、舞蹈等技能），能承担专业相关理论课和实践课的教学和课改工作。 3.有幼儿园、早教中心经验优先。
	建筑消防技术教师	2	本科及以上	建筑工程、消防工程	1.具备安全工程、消防工程、建筑类等相关专业学历；专业对口技能过硬，有消防工程师证，相关工作经验，从事过消防工程教育培训行业或教学实践者或研究生学历优先考虑。 2.能够按照教学大纲要求对学生开展专业课教学，管控课堂，管理学生。 3.熟悉消防设备运行原理及联动关系，熟悉消防技术规范与标准，能讲授智能消防、消防控制系统等专业核心课。比如：《消防工程设施工》、《建筑消防技术》、《火灾自动报警与联动系统》等。
	高速铁路客运服务教师	2	本科及以上	交通运输类	1.高速铁路客运乘务、轨道交通等相关专业。 2.有铁路车站、客运段，轨道交通相关工作经验者优先。 3.熟悉高速铁路客运服务专业发展，能承担专业核心课和实训课的教学工作。
马克思主义学院	思政教师	3	硕士研究生	思政、哲学、历史、法学、马克思主义理论等相关专业	1.身心健康，在校期间学习成绩良好,无处分,品学兼优,无不良嗜好。 2.有思政相关教育工作经验者优先。
体育部	体育教师	2	本科及以上	体育教育或社会体育相关专业	1.篮球、足球、乒乓球、羽毛球户外拓展特长者优先； 2.有良好的沟通能力、团队协作能力,稳重踏实,有很强的责任心与执行力； 3.身心健康，在校期间学习成绩良好,无处分,品学兼优,无不良嗜好。 4.无纹身、染发、穿戴奇葩等有损教师形象等体貌特征。
国际教育学院	日语教师	1	本科及以上	日语	1.取得日语N1级证书； 2.服从部门的调配，热爱教育、踏实肯干，对工作认真负责； 3.熟练使用电脑和办公软件； 4.有日语教学经验者择优录取。